Analyse This, Learn English!
А мы тут фильмами балуемся.


- Hello, students, - Мария Робертовна зашла в класс, сияя своей обычной улыбкой, - How are you? - педагогично расставляя интонации она поинтересовалась, всё ли у нас отлично.
- Fine, thank you, - ответил я, вторя разрозненным ответам всей остальной группы. Тем временем, учительница расположилась за своим столом и взглянула на нас, проверяя, кого нет. Через несколько секунд она провозгласила:
- Ok, let's start our studies. What was the task for today? - вопрос был риторический, - Did you write ten question about this girl? - с этими словами она достала из своей сумки фотографию девушки. Девушка эта смотрела на зрителя одним лишь правым глазом. Остальная часть её лица была облачена в непроницаемую для света чёрную материю.
- Yes, yes - с разных сторон кабинета послышались уверенные и не очень подтверждения того, что девушку эту здесь уже когда-то видели.
- Let's start. Daria, give us please an example of general question ... - Мария Робертовна взглянула на девушку, сидевшую прямо передо мной.
- Did she likes to be a photo model? - Даша улыбнулась, закончив свой вопрос.
- Yes, right you are. But do you have more interesting question?
- Oh, - Даша неловко поменяла положение рук и уткнулась в свои записи. По её молчанию можно было догадаться, что второй general question в её тетрадке был ещё более банальным.
- Masha, what is you question? - Мария Робертовка взглянула на другую девушку, прервав глупую тишину.
- Is she a super-model, or an actress? - дочитав, Маша подняла глаза на учительницу.
- No, Maria, this is's not a general question. It's an alternative question. But this actually is not the problem. The problem is, - здесь она начала проговаривать каждое слово, с особой чёткостью произнося согласные и выделяя гласные интонацией, - that your question is very very stupid, - Маша удивленно уставилась на учительницу. Всем показалось, что происходит что-то не то.
- I see, - ответила Маша.
- Your, Vadim, - Мария Робертовна не глядя на меня попросила выдать ей один из моих вопросов, подготовленных дома.
- Does she like to be in the center of attention? - я помнил свой вопрос и выдал его быстро, не глядя в тетрадь.
- Good, Vadim! - учительница снова рылась в своей сумке, - Evgeniy?
- Does she live in ... - Женя не успел закончить свой вопрос, так как Мария Робертовна наконец-то нашла то, что искала так долго. Это был Браунинг 380. Его воронёный стальной затвор ловко щёлкнул в руках учительницы. Она с досадой взглянула на ошеломленных студентов. Потом немного приободрилась и проговорила, покачивая пистолетом в воздухе:
- Ok, good. One more stupid question and i'll blow someone's brain off. Does anybody understand me? - как бы выбрав адресата всем своим словам, она направила дуло пистолета прямо на меня. Я неловко поморщился. Признаться, я ужасно не люблю, когда учитель разговаривает с учениками на повышенных тонах.
- Yes, of course. Don't you think you're talking quite easy things? - я старался звучать максимально уверенно.
- Oh, Vadim. "Talking" is not the best word here. Use "saying", - сказала Мария Робертовна, опуская пушку и недовольно покачивая головой.
- Ok. You're saying quite simple things. Is this variant better? - я быстро исправился.
- Yes. Now, Anna, your question, - учительница с улыбкой взглянул на Аню.
- Is she married? - робко проговорила та.
- NO! - вскрикнула Мария Робертовна, подбегая к Ане, - Forget about "married"! Yes! She'd been married until her husband was found in a swimming pool with a large bullet in his stupid head! Do you understand me? - Как мне показалось, Аня не поняла ни слова из того, что сказала Мария Робертовна, поэтому я рискнул вставить в их интересный диалог свой комментарий:
- Ань, у тебя есть вопросы поинтересней?
- Shut UP, Vadim. I know, that you understood me, but there are OTHER students in our group! - её Браунинг снова смотрел прямо на меня и я решил, что нет ни малейшей необходимости добавлять что-то к моему предыдущему утверждению. Оно было весьма ёмким и лаконичным, чтобы оставаться независимым, и не требовало никаких дополнительны пояснений. Поэтому я промолчал. Остальные тоже молчали. Настолько недополнимым было моё последнее высказывание. Тишину нарушил стук в дверь. После небольшого замешательства какая-то женщина заглянула в класс.
- Извините, Мария Робертовна, Вас к телефону, - и обе женщины покинули класс.
Как только звуки двух пар каблуков удалились по коридору, все мигом выбежали из класса и бросились по коридору к ближайшей лестнице. Я тоже собрал свои вещи. "Does she like to be in the center of attention?", машинально повторил я, выходя из кабинета и оглядывая коридор.


Ушёл английский ботать.